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Proceso de recogida, análisis y valoración de la información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Para identificar las necesidades educativas y diseñar intervenciones personalizadas psicopedagógicas.
Diagnóstico Diferencial
para descartar otros trastornos que compartan síntomas hasta determinar cúal es la causa.
Consta de:
Entrevista familiar.
Aplicación pruebas.
Devolución de información.
Informe psicopedagógico.
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